大学之道，
在明明德,在亲民,在止于至善
在大学，
老师传授的，是知识，是德行
我们学习的，是学问，是品德
师者，所以传道受业解惑也。
——韩愈《师说》
北大师者，
更有明灯、引路、润物、树人之责
是春风，能够化雨
可言传，亦可身教
宫墙重仞，无妨促膝而聆
耳提面命，心铭教诲谆谆
什么是北大精神？
李猛
他致力于追求“最高形式的学识”
他用哲学的眼光审视自我、生活与世界
他深深扎根广阔的学术土壤
做一个不忘初心、纯粹的读书人
北京大学哲学系教授、
元培学院院长李猛说
选择北大，选择在这里读书，其实就意味着选择伟大、选择卓越；而柏拉图说，所有伟大的事情都是艰难的。
戴锦华
她的深度影评严谨而又优美
她独立思想数十年
她将自己全身心置于电影、文化、性别研究的世界
电影，是她阐释世界的窗口
北京大学中国语言文学系教授戴锦华说
教育赋予我们最宝贵的财富就是学会思想。
在北大，一定要上的一门课？
车浩
他是神考题背后的睿智大脑
是法学生圈中的刑法男神
他有严密的逻辑和怀疑的精神
兼独立的人格和自由的思想
他说要做一个勇于批判有敢于担当的人
车前甘为凭眺轼，浩然于胸引路行
北京大学法学院教授、
法学院副院长车浩说
要学会怀疑和宽容，不唯上不唯书。
陈春花
她是横跨企业和学界的风云女性领导者
她开创新型研究方法
向世界传授中国经验
她永葆一颗温暖学生的真心
探索中国企业进取之道，她勇立潮头
北京大学王宽诚讲席教授、BiMBA商学院院长陈春花认为
在北大最重要的一门课是对思辨能力的培养。
徐信忠
他用扎实的经济理论纵横现实之趣
他多年潜心沉醉于金融世界解读
他在大学堂中帮年轻人实现梦想
探索学院发展前行之路，他还在砥砺前行
北京大学光华管理学院教授徐信忠说
要在人生中最宝贵的四年，上一些“无用的课”，做一些“无用的事”。
陈鹏
他搭起化学与生物间的桥梁
他在前沿交叉学科建设发展中全力促进
他在基础科学研究领域自由徜徉
坚定回国，最是他的一片赤子之心
北京大学化学与分子工程学院教授、前沿交叉学科研究院副院长陈鹏说
如果说北大的必修课是燕园生活的筋骨，那么选修课则是精气神。
在北大，一定要做的一件事？
乔杰
她医人在心，治病救人担大义
她勇攀学峰，基础临床寻新知
她是医生，更是科学家
杏林春暖，孕育希望人间
北京大学医学部教授、北医三院院长乔杰说
在北大，最重要的是体验。坐在未名湖畔、博雅塔下，思考人生。
魏坤琳
他探索的是神秘的感知运动世界
他讲授科学知识，也见证最强大脑
他追寻研究数据的真实意义
科学，是他评判的唯一标准
北京大学心理与认知科学学院教授
魏坤琳说
要成为一个终身学习者。
北大希望培养怎样的人？
孙祁祥
她是秋风万里出芙蓉，卓然而立
她是课堂上的十佳教师，是保险学界的风云标志
她叮嘱青年珍惜，感恩和奉献
自立，方能更强
北京大学经济学院教授孙祁祥说
北大培养的是心系祖国、
心系民族的人。
董强
他十六别西湖，北上遇燕园
他的法语亦是一场流动盛宴
他愿做中法之间一生的摆渡人
少年空怀大海的胸襟，中岁还来湖边低吟
北京大学外国语学院教授、
法语系主任董强说
北大人要有一种通识观，要有自己完整的、好的世界观。
吕植
她用科学捍卫生命之源
她不远万里，雪域青藏亦是故乡
她护一方山水自然，得高天流云映花开
神奇动物在哪里？她一个人远行且寻
北京大学生命科学学院教授吕植说
重要的是学会做人，而不只是了解。
安乐哲（美国）
他在红楼灰瓦间耕耘精译儒学之典
他用独特的西方视角阐释中国的东方哲学
他是中国文化西行的传播者
“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”
正如他的名字，对中国哲学安之乐之
北京大学人文讲席教师、汉学家
安乐哲（美国）说
在燕园的四年里，学子们要做到学以成人。
江颖
他刷新人们对“水”的认知
看见原子的“极限”
他进入的是神秘而又迷人的微观世界
他突破传统技术为科研带来的瓶颈
一名真正的引领者而非跟随者，他做到了
北京大学量子材料科学中心教授江颖认为
北大培养的是主动的、有引领能力的、不随波逐流的人。
黄岩谊
他跨界，做不同专业的融合
他研究生命，做基因组学的探索
他有脚踏实地的理想主义情怀
也有独立坚韧的螺丝刀精神
海到无边天作岸，山登绝顶我为峰
是他予自己和学生的勉励
北京大学工学院教授、生物医学前沿创新中心副主任黄岩谊说
北大培养的是拒绝平庸的人。
陈江
他有少年趣，呆呆体火遍北大未名BBS
他有师之责，《电子游戏通论》座无虚席
他用一步之遥，又开启北大的一扇明窗
学生们说，他懂游戏，更懂我们
北京大学信息科学技术学院副教授陈江说
北大培养的是具有“不知足而长乐”精神的人。
这是北大为师者
研学数载、沉淀几番春秋的精神凝练
今日，说给年轻的你们
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