《青年报》2月23日整版报道
从讲台到雪道，从校园到雪山，“这么多奖项中我最喜欢的还是‘最受欢迎老师奖。”接受青年报·青春上海记者采访时，闫子奇坦言道，“爱好和工作并不会对立，无论是大学老师还是极限运动员，都能让我享受到人生的不同体验，探索生活的美好。”
教室和雪山
18岁起接触滑雪，硕博期间酷爱滑雪
闫子奇和滑雪结缘于年，那年他18岁，和父亲第一次在吉林北大湖滑雪。当时因为没有特意准备，他穿着毛衣和牛仔裤。闫子奇回忆道，第一次滑雪摔在雪地上不疼，不过牛仔裤湿漉漉的。然而滑雪的速度感和紧张感，却让他从此爱上了单板滑雪这项在当时相对小众的运动。
从上海交大计算机专业毕业后，闫子奇在吉林大学学习光电子学专业硕博连读。因为在吉林，有着天然的滑雪场所优势，每年寒假他都会去滑雪场滑雪，一个月在滑雪场滑20多天。由于当时国内滑雪教练行业尚在起步阶段，闫子奇主要依靠自学，或是研究滑雪场上那些技术好的高手，向他们请教，“很多人觉得单板滑雪比双板滑雪难，其实这并不是绝对的。我大学期间经常滑单板，因为单板滑雪有些动作和滑板相似，所以我滑雪是从单板入手。”
彼时，没有专业教练指导，没有网上的滑雪教程，甚至连一套专业滑雪道具对于闫子奇都是一笔不小的开支。“当时一套滑雪装备要~元，对于学生而言还是蛮贵的。自学滑雪很容易陷入瓶颈期，很多基本功需要自己摸索。比如说单板滑雪时，我的身体面对前进方向，但是我的眼睛和身体前进方向并不一致，存在90°夹角。在滑行时，就会产生很多不习惯，以及发力方式的不同。”
谈及滑雪这项运动可能带来的身体损伤，闫子奇坦言道，这是很正常的事。在训练新的高难度动作时，闫子奇曾在滑雪时摔伤，做蹦床滞空训练时脊柱后背也曾扭伤过。
摔倒、摔伤、爬起、养伤，然后继续开始训练，迎接新的动作挑战，不断探索自己的无限可能，这是滑雪运动者必然经过的训练过程。“摔伤之后再做同一个动作后，或多或少会有些紧张，我通常先从小跳台开始练习。比如3米跳台开始挑战，然后再到5米跳台、7米跳台，最后到10米高跳台。当你动作完美完成后，心中的成就感和喜悦感，瞬间冲淡你的紧张和害怕。”闫子奇坦言道。
讲台和雪道
既是学校最受欢迎老师也是滑雪达人
闫子奇在中科院就读博士后期间，主要方向是蛋白质组学。毕业后，他来到上海海事大学，成为海洋科学与工程学院的一名化学教师。在校内，闫子奇为人亲和，乐于解答学生的问题，年闫子奇被学生选为“最受欢迎的老师”。“我喜欢解答学生的问题，课下也喜欢和年轻人交流。海事大学的校园氛围很温馨，学校的领导和老师都很开明，给人一种家的感觉。”
在闫子奇的家中，“最受欢迎老师”称号奖放在众多奖杯最显眼的位置，“这是我最喜欢的奖牌之一。”从讲台到雪道，闫子奇在教师和滑雪达人的双重身份间完美转换，在校内他充分地备课，用生动形象的语言给学生上课，耐心地给学生答疑解惑。假期在雪道上，他既是世界单板联盟WSF国家级裁判，也是新西兰单板滑雪SBINZ国际教练。
为了考单板滑雪教练证，闫子奇在零下30℃的北海道每天进行4个多小时的室外培训，持续10天左右。虽然身上贴着暖宝宝，但在极寒的天气下，暖宝宝也冷了。即便四肢冻得僵硬，他和同期学员仍坚持实操教学培训。“我考滑雪裁判证、教练证，都是希望从不同维度系统地了解和学习滑雪这项运动。因为我对滑雪感兴趣，我想通过培训，深入研究，了解比赛规则，以及不同动作的风格和难度。”
在闫子奇20多年的滑雪生涯中，年暑假的一次滑雪训练营让他印象深刻。闫子奇回忆道，今年冬奥会男子单板滑雪冠军苏翊鸣也在训练营中，当时他才11岁，已经是训练营中成绩最好的选手了。“看到那么年轻的选手已经有如此好的技术，我开始思考，可能此前我急于练出新的高难度动作。在训练营之后，我逐渐改变了思路，更加
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