教育乃民生之本，是寄托广大家庭对美好生活期盼的民生工程。
贵安新区始终坚持教育优先发展，紧紧围绕“办好人民满意教育”的工作目标，在“一张白纸”、“人少事多”的艰难环境下，构建了基本教育体系，改变了贵安教育形象，初步实现贵安教育由“农村薄弱”向“城乡均衡”、由“封闭落后”向“开放现代”、由“应试教育”向“素质教育”的三大转变。
补齐短板
推动义务教育均衡发展
“新区的规划和建设一定要高端化、绿色化、集约化，不能降格以求。”按照习近平总书记视察贵安新区时作出的重要指示，贵安新区高起点谋篇布局教育事业，先后制订了《贵安新区教育事业发展规划—》《学校布局规划》等多个专项规划，规划布局幼儿园75所、小学43所、中学30所。
围绕打造全省优质教育示范区和教育惠民先行区的目标，贵安新区坚持把推进义务教育均衡发展作为促进教育公平、构建和谐新区的重要举措，不断加大教育投入，补齐教育短板，优化资源布局，推动贵安教育跨越式发展。
贵安新区社会事务协调局教育处处长唐华介绍，贵安新区成立以来，累计投入教育资金60多亿元，其中义务教育投入约30.7亿元，新建学校7所，改扩建学校10所，拆并整合学校8所，投入万元采购图书60余万册，投入余万元为所有中小学配齐实验仪器设备，投入万元配齐各校教室及功能室“班班通”。
“为了完善教育行政管理，局里还成立了教育处专门实施教育行政管理，实现了教育经费、管理考核、规划发展‘三统一’。”唐华说，此外，贵安还颁发《贵安新区中小学(幼儿园)奖励性绩效工作指导意见》等方案，按照国家规定进行监测，组织实施中高考、会考，实现了教育教学质量监控全覆盖。同时，引进企业对营养餐配料进行“统一采购、统一配送”，按照国家标准为中小学、幼儿园配备名保安、名食堂工人、42名校医，确保校园安全“零事故”。在年独立举行中考的基础上，贵安新区在年还顺利平稳举行首次高考。
目前，贵安新区共有各级各类学校98所，其中公办56所、民办42所，包括幼儿园54所、小学35所(含教学点2个)、初级中学4所、完全中学1所，高级中学1所、十二年一贯制学校2所、中等职业学校1所；共有各级各类学校在校生人、学前教育在园(班)幼儿人。
贵安新区不断提升举办优质教育的能力，贵安教育也逐渐成为“聚人气、建城市，广招商、兴产业”的靓丽名片。
突出优质
让孩子“有学上”“上好学”
“真是太好了，孩子不仅能在家门口读书，而且还是省级重点中学。”家住贵安新区高峰镇岩脚村的韩女士的女儿今年将参加高考，回顾当初，她说，多亏贵安引进了贵州省实验中学，让女儿能在家门口读上好学校。
年，韩女士的女儿中考后，一家人就开始筹划着给孩子选一所适合的高中。好的公立学校离家远，私立学校又很贵……正当一筹莫展的时候，韩女士得知贵州省实验中学将在贵安新区办学招生，便赶紧带女儿报了名。“学校是省级示范性高中，离家也近，一下子就满足了我们想送孩子上优质学校的心愿。”
不仅“有学上”，还能“上好学”，是广大学生及家长的心愿；让每一个孩子都能享受公平优质的教育，是贵安新区孜孜以求的目标。年4月，贵安正式托管花溪区党武镇、湖潮乡，平坝县(今平坝区)高峰镇、马场镇，清镇市红枫湖镇中八片区六村一居的中小学、幼儿园。托管前，许多学校规模小、校舍破、设备差，功能室没有纳入学校修建规划，教育发展水平滞后。
为改变这一落后的教育面貌，贵安新区制定了《贵安新区教育事业发展规划—》《直管区学校布局规划》《贵安新区教育人才引进实施办法(暂行)》等方案，采取“高位嫁接”“强弱联姻”方式，明确利用3到5年时间，通过名校引进、合作办学、引进优秀教师等方式，快速提升办学能力。
近年来，贵安新区先后引进北京师范大学贵安附属学校、北大培文贵安高级中学、贵州师范大学贵安附属小学、贵州省实验中学等优质学校，逐步构建起从幼儿园到高中的全链条、一条龙、公办民办并重的优质教育服务体系，基本实现每个乡镇和功能区都有1所标准化现代学校。同时，贵安采取“1N”辐射模式，促进优质学校帮扶薄弱学校，促进校际师资平衡、资源共享，缩小校际差距，从根本上解决“择校热”问题。
办好教育，除了好学校，还要有好老师。作为“教育事业第一资源”，教师是确保教育高质量发展的有力保障。年以来，贵安新区从全国各地引进优秀教师名，评选骨干教师人。通过一系列措施，目前贵安有中高级教师人、省级名校长4人、省级名师18人。
优质教师资源的注入，不仅缩短了贵安新区和国内教育发达地区的差距，更为贵安教育发展带来新理念、新机遇和新动力。
一校一特
全力促进学校内涵发展
“人之初，性本善。性相近，习相远……”每天上午8点10分，贵州师范大学贵安附属小学都会响起一片琅琅诵读声。该校校长黄美芳介绍，学校自年9月开学以来，遵循“基础教育课程改革义务教育课程实施方案”，开足必修课外，还创新性地开设选修课、合作课、探索课，以培养学生的人文素养、科学素养、艺术素养，让他们拥有健康的身心和丰富的生活技能。
贵州师范大学贵安附属小学的探索，是贵安新区推动应试教育向素质教育转变的一个缩影。按照“一校一特、校校特色”的思路，贵安新区以“学生发展”为中心，以培养学生综合素质和创新学习能力为重点，强化学科学习和实践技能“双提升”，彻底改变过去“重学”“重优”“重考”的传统应试教育模式。各学校也广泛开展阅读、咏诵、社团、培优等活动，让每一位学生全面发展。
北京师范大学贵安新区附属学校不仅按照标准化学校建设要求完善校园设施，还围绕学生智力和非智力两大核心素养，以“科技节”“中英戏剧节”“读书节”“心理健康教育节”等品牌活动为载体，培养学生综合素质，还开发了“基于学生全面发展的博雅课程”特色课程体系，推进学校内涵发展。
无独有偶，贵安实验中学、北大培文贵安高级中学、贵州师范大学贵安附属小学、湖潮小学等也分别开发了“传承经典做时代公民”课程体系、“博雅阳光知行合一”校本课程体系、“爱的教育树形课程体系”、“布依族文化进校园课程体系”等。
以贵州师范大学贵安附属小学为例，该校围绕“让儿童充满生活力”的课程设置理念，开设了科学课、管乐课、烘焙课、舞蹈课、音乐课等不同类型的活力课程。“课程是学校最重要的产品，课程的设置决定了学校的品质。我们希望学校不仅服务于周边乡镇，还成为更多高校老师及贵安新区市民子女就地享受优质教育的载体。”黄美芳说。
贵阳日报融媒体记者谢孟航/文石照昌/图
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