徐伟俊，现任叶村小学党支部书记、校长，中学高级教师，浙派名师培养对象，丽水市第二届和第三届教学名师、市学科带头人、市教坛新秀、县首届教学名师、县十大名师。主编《松阳县国学经典教育自编教材》《党旗引领我前行》《田园牧歌诗画松阳》《小学毕业总复习专项训练》等教材，担任《田园松阳》副主编，参与编写《小学语文部编教材文本解读及学习设计》和浙江省校园小作家丛书《00后写手部落》《码字少年营》等书籍。
“山再高，高不过头，只要敢攀登，任多高的山也将置身于奋斗者的脚下；路再远，远不过足迹，只要肯坚持，任多远的路都会布满探索者的脚印……”的确，徐老师就是凭借这样一种信念，在小学语文教学和学校管理方面印刻下一个又一个美丽的足迹。他先后荣获丽水市先进教育工作者、市学科技能培训先进个人、县先进教育工作者、县教育系统先进个人、县先进党员等荣誉称号。一扎根乡村守望麦田，做有教育情怀的乡村教师徐老师热爱教育事业，热爱学生，热爱语文教学，并一直致力于小学语文教学实践研究。从教30年，他对乡村教育始终怀有深厚的情怀。
1坚守教育初心，履行岗位职责
年8月，徐老师从松阳师范毕业，分配到松阳县最偏远的一所学校——枫坪乡梨树下小学任教。小山村人口不足人，学校位于箬寮原始林北麓半山腰，从县城坐车一个多小时到达枫坪，再爬一个多小时山路才能到达学校。学校只有一个复式班，一位老师。面对现实，他的理想碎了一地，但他没有怨言，很快以饱满的热情投入到艰苦的工作中。他砍来毛竹，让学校升起来了第一面五星红旗；他教孩子们唱国歌，让嘹亮的《义勇军进行曲》在小山村的山谷回响。他的到来，使梨树下小学焕发出勃勃生机。年9月，松阳电视台连续三天报道了他扎根山区，奉献山区的故事。
徐老师属牛，工作中就像一头老黄牛，有一股牛劲，总是任劳任怨，无怨无悔。年他调到枫坪高亭小学，三年级语数包班，担任学校辅导员。年，他调到叶村小学，在叶村的8年，他带了6届学生，曾连续5年任教毕业班语文，成绩均居年级第一名。4年，他调到实验小学，任教语文兼班主任，担任总校教务处主任，《雏鹰报》主编，但课时数一节没少。工作繁忙，他努力向课堂40分钟要质量，7年毕业班语文成绩居全县第一名。年，他到大东坝镇校担任校长，学校除了大东坝本部，还有石仓和蛤湖两个教学点、辖区内有6所民办幼儿园。在大东坝的5年，他和全体教职工一道，艰苦奋斗，改造了塑胶操场，建设了综合楼，创办了中心幼儿园。通过努力，学校的办学条件、课程建设和教学质量等方面都有了显著的提升。年（时隔20年），他回到叶村小学担任校长，很多家长是他当年的学生，工作中多了一份美妙，家校关系更加温馨。
2立足课堂实践，把握语文本质
从教30年，无论在偏僻的山区村小，还是在乡镇小学，徐老师始终立足课堂实践，坚持不懈进行着教学行动研究，追求课堂教学的优质高效。
在叶村小学，他积极响应程校长“有赛必参，有奖必拿”的号召，主动参加县说课比赛、县教师基本功比赛、县优质课和县教坛新秀评比，多次荣获农村学校第一名的佳绩。年，他交流到大东坝镇校，担任校长一职。出于对语文教学的热爱，担任校长之后，他仍坚持上语文课，坚持语文教学实践研究。他觉得，校长既要懂管理，更要懂教学。农村学校缺乏骨干教师的引领，希望自己能够成为教师专业成长的领头羊。
小学语文课程和教学的核心任务是“语言习得”，包括语言的理解、巩固和运用。为此，他在教育教学实践中，围绕语文教学的核心目标展开，追求本真语文教学之道，积极构建“学本课堂”，基于学生的学习原点，先学后教，以学定教，据学评教。教学中
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