前几日，一位粉丝朋友给我传来一份天津高中“重点班”的排名，向我咨询明年中考后如何择校择班。拿来排名一看，心中一惊，不由感叹道：这真是一本正经的胡说八道，凭空制造紧张气氛，徒增家长孩子们的焦虑情绪，目的不单纯。再仔细一看，果不其然是一位“非典型教育”人士的所作，不仅连一些学校的重点班班型都弄混了，还硬搞出一些排名如南开中学普通班就要高于新华中学和实验中学的重点班，令人忍俊不禁。大家不必追问是哪篇文章，如果在网上遇到了能自我分辨就好。
在此我要告诉大家的就是，即使贵为一中和南开中学“理科实验班”的最强高中生，在高考时也有只考上介于一本和二本之间的大学（因为近些年天津的招生录取已经没有一二本的差别，因此以考生的前30%为分界线进行划分，以便更好理解），因此有意忽视高中阶段个人努力的因素，而一再诟病学校不同班级的影响，片面强调学校班级差异的话就是博人眼球或另有所图了。
首先明确一下较为精准的各重点高中的班型分布情况：
第一中学：理科实验班、创新班、重点班、普通班
南开中学：理科实验班、一贯制班（已取消）、高分班（重点班）、普通班
耀华中学：领军班、校训班（重点班）、普通班
新华中学：特长级部和法语班（已合并）、重点班、普通班
实验中学：理科实验班、重点班、普通班，除此之外，实验中学还有一个独立招生的王克昌班
其次根据高考数据最能说明问题，因为在天津教委三令五申下，年的各校的高考数据基本没有对外公布，因此依据年的高考成绩看一下天津一中和南开中学的理科实验班的真实实力。
表一届天津一中和南开中学理科实验班高考录取情况汇总
看完上表数据，大家是不是心里就有更清晰的认识了，简单阐述几句：
1、按照国家最新大学评级，不再以过去和来区分大学的水平，而以双一流A类和双一流B类来划分大学等级，因此大学实力排名为：双一流A类（）双一流B类;
2、即使在双一流A类（）中，也有很多高校不能称之为一流大学，一般将清华大学、北京大学、复旦大学、上海交通大学、南京大学、浙江大学和中国科学技术大学称为顶尖名牌大学，之后的8-20名称为一流大学；
3、年如果以考生的前30%排名作为“一本”和“二本”的界限，那分界线的分数就是分，则上述理科实验班有的学生未能考到“一本线”的大学；
4、即使一些在一本线以上录取的大学，也是“名不副实”，学生培养及科学研究能力并不理想，只是录取分数虚高罢了，大家报考时一定要注意。
最后我们再来看一下，年天津一中整体高考成绩数据汇总：
表二年天津一中高考成绩汇总
通过表一与表二结合分析，我们可以得出几个结论：
1、不同班型的平均成绩确实有一定差距，但这仅限于平均，而不是每一个人的成绩；
2、实验班中确实有些人未能考到分，也就是未能进入到全校毕业生排名的前50%；
3、非实验班的学生有为数不少的考到了分以上，甚至至少有3人考到了清华北大录取分数线；
4、实验班的顶尖学生确实远多于其他班型，但是不代表进入实验班就一定能成为顶尖学生，这与个人的自身努力是密切相关的。
综上所说，个人的中考成绩不能完全对应高考成绩，持续的努力是获得好成绩的第一位因素；如果不能通过“小卷考试”进入到“一中、南开”的理科实验班这种顶尖存在，那么其他一切班型和学校都不如刻苦学习更为实际。所以当孩子已经是优秀学生了，适应教学习惯和教学环境更为重要，这也是为什么每年的理科实验班中都有适应不了教学进度的学生，而导致成绩落后、心态失衡，由这样结果看，不管是成绩还是性格塑造还不如在一个普通班来得更好。故在面对耀华中学的“普通班”和新华中学的“重点班”等二选一情况下，一定要三思而后行！建议不忘初心！适合最好！
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（重要参考）高中如何择校？附天津市内各区录取比例排名
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